辅导难题学生对参加补习的目的分析，主要是'升学压力'带来的;其次是'补习差科'占了 31%，而'培优需求'只有 9%，可见学生补习的目的是'补差'而非'培优'。另外，家长和教师的要求分别占27%和23%，所占的比例也不小。 课外补习，高中一对一辅导，因其内容类似于学校课程，并且依附于主流教育而存在，语文一对一辅导，也称为'影子教育'。可见课外辅导具有巨大市场需求，笔者调查北京中小学各大培训机构一对一形式又占了大半壁江山发展迅猛。巨大市场需求带动培训机构公司化运作，对于一对一教师需求也成为各机构的竞争之关键和发展之瓶颈。由于整个行业的不规范，政府监管不到位，机构自律性较差，一对一教师水平参差不齐，鱼目混珠，消费者的利益时有被侵害的案例发生。纵观课外补习纠纷，其中大部分是消费者对补习效果不满意造成的，一对一教师教学质量得不到保证是造成纠纷的重要原因。
从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，环境上、心理上也有跨越。在初一这个过渡
的时期，总是有同学面对新问题准备并不够充分，在激烈的学习竞争中掉下队来，鉴于这种情况，一对一辅导，
环宇教育的专家老师根据多年的教学指导经验，特对新初一的学生在学习上作出以下指导：
学生学习问题原因分析及对策指导
学生学习成绩不良，一对一辅导数学，集中表现在考试成绩不好，远低于班级平均线。其相关表现为学习不专心，
无兴趣，厌学等。学习成绩不良有多方面的复杂原因。这里简单归纳几种，并介绍相应对策。
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