“组织教学”贯穿始终。由于学生小，注意力集中时间较短。我一看到学生注意力分散，物理一对一辅导，就喊“一、二、三”，学生就喊“我坐端”，声音洪亮，小学一对一辅导，学生马上就坐好且安静了。这种方法要不断地用，且不嫌烦。有的课堂乱糟糟，老师在讲台上面声嘶力竭地讲，学生在课桌上说话、做小动作，其效果如何，可想而知。这是无效教学，是无效劳动，是教师课堂教学的大忌。
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