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“组织教学”贯穿始终。由于学生小,注意力集中时间较短。我一看到学生注意力分散,个人一对一辅导,就喊“一、二、三”,学生就喊“我坐端”,声音洪亮,学生马上就坐好且安静了。这种方法要不断地用,且不嫌烦。有的课堂乱糟糟,老师在讲台上面声嘶力竭地讲,学生在课桌上说话、做小动作,其效果如何,物理一对一辅导,可想而知。这是无效教学,是无效劳动,是教师课堂教学的大忌。
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