学科问题分析及解决方案
问题分析：
1在公立校上课时可能因为老师讲解不到位，或者学生听课时不能抓住知识的重、难点，或者虽然掌握了知识的重、难点，但是不能将知识融会贯通、灵活运用。
在二三年级没有好好学习括号的应用，一对一辅导，缺乏这方面的练习。
基础知识的学习不扎实，缺乏解决综合问题的能力，或者学习时没有理解和掌
握最基础的知识，审题时无法找出关键词和重点词，对应用题中的关键条件不
能有效的提取和运用，做题思路不够开阔、分析问题的思路不够清晰。不能灵
活将题目中的条件转化为已学的知识。例：知道个班级的人数和及格率，不知道用分数的意义去比较哪个班的成绩更优秀。
最后介绍两个游戏：1、智力拼图其实就是几块木板，它会附带一张图，图中有很多个不同的图案，都是这几块木块能拼出来的。别小看这些图案，一对一辅导案例，要拼出一个，有时可能要花1小时。它能让孩子的空间想象能力得到提高，有助于学习数学中的几何学习，物理一对一辅导，对孩子初中高中的几何学习帮助特别大。2、数独数独的逻辑性很强，而且数字接触多，能提高孩子的数感。我们很多数字谜的题，就是靠数独的能力完成。
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